Pós-Graduação
Pós-graduação em Educação Física e Saúde
Saúde
Carga Horária
380 h
Tempo de conclusão
A partir de 4 meses
Sobre a Pós-graduação em Educação Física e Saúde
O curso de Pós-graduação em Educação Física e Saúde é uma experiência educacional única desenhada para profissionais de saúde e bem-estar que almejam impactar positivamente a sociedade. Neste curso, você terá a oportunidade de explorar práticas educativas avançadas, focando na promoção do bem-estar integral. Com um currículo que abrange metodologias adaptativas e abordagens lúdicas, você estará equipado para enfrentar os desafios modernos na promoção da saúde física, mental e social.
Este curso é perfeito para profissionais que buscam expandir suas competências e enriquecer suas práticas na área da saúde. Destinado a educadores físicos, terapeutas, treinadores e especialistas em saúde pública, o curso proporciona um ambiente de aprendizado dinâmico e estimulante. Aqui, você aprenderá a desenvolver programas de educação física que não só engajam os alunos, mas também promovem inclusão e acessibilidade, assegurando oportunidades iguais para todos no campo da saúde física e mental.
Para ingressar na pós-graduação, você precisa ter, obrigatoriamente, diploma de curso superior em qualquer área do conhecimento.
Para consultar a Portaria de Cadastro do Curso do MEC, clique aqui
1. Metodologia da Educação Física Escolar | 60H
Aspectos pedagógicos e metodológicos da Educação Física Escolar. Conteúdos e objetivos da Educação Física na educação infantil e nos anos iniciais. Planejamento e avaliação do processo de ensino e aprendizagem na Educação Física.
2. Educação Física Adaptada | 60H
Conceitos da Educação Física Adaptada. Deficiências: conceitos, tipos, causas e prevenção. Transtornos e superdotação. Necessidades de adaptações pedagógicas para pessoas com deficiências ou transtornos. Inclusão, universalização e equidade. Educação Física e as implicações pedagógicas para a prática. História do esporte adaptado. Educação paralímpica.
3. Recreação e Lazer | 60H
Caracterização e conceituação de lazer e recreação. Recreação e lazer no contexto escolar. Teorias e aspectos metodológicos da recreação e lazer. O jogo no processo de socialização. Espaços públicos de recreação e lazer. O lazer, a educação e o trabalho na sociedade. O recreacionista e sua função nos diversos campos de intervenção profissional. As políticas públicas de Educação Física, recreação e lazer. Lazer, mercado e indústria cultural. Planejamento, preparação, execução e avaliação de atividades de recreação. Desenvolvimento de atividades específicas de acordo com o nível de escolaridade.
4. Promoção da Saúde na Escola | 60H
Estudo reflexivo de abordagens relacionadas à promoção da saúde na escola, voltadas às crianças e aos adolescentes. O papel do profissional de Educação Física, em parceria com outros profissionais das áreas de educação e saúde, na promoção de um estilo de vida saudável, que corrobore para uma maior percepção de saúde e qualidade de vida. Conscientização para inibição de condutas que acarretem prejuízos psicossociais na adolescência, como gravidez precoce e uso de drogas.
5. Educação e Ludicidade | 60H
A ludicidade e formação do educador. Influência da cultura e da mídia sobre a ludicidade infantil. Ludicidade na educação da criança. Brinquedoteca e a ação docente. Importância da presença do jogo, do brinquedo e da brincadeira no processo de desenvolvimento humano. O lúdico e a prática pedagógica. Lúdico: espaço para pensar e aprender.
6. Didática no Ensino Superior | 40H
O papel do professor universitário. Andragogia. Reflexões sobre a teoria e a prática. Relacionamento professor-aluno. O planejamento no ensino superior: definição de objetivos, seleção de conteúdos, escolha de metodologias. Plano de aula. Aula expositiva. Trabalhos em grupo. Metodologias ativas: aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem baseada em problemas, movimento maker, sala de aula invertida, aprendizagem entre times. Uso do portfólio no ensino superior. Novas tecnologias educacionais. Avaliação comprometida com a aprendizagem.
7. Metodologia da Pesquisa Científica | 40H
A pesquisa e a construção do conhecimento. Conhecimento popular e conhecimento científico. Ética na pesquisa. Discussão e elaboração de projetos de pesquisa. Dimensões da pesquisa. Pesquisar para quê? Desenvolvimento de projetos. Tipos de pesquisa. Fontes e base de dados de pesquisa. Normas e relatórios de pesquisa.
Pós-graduação em Educação Física e Saúde
100% online
Estude onde e quando quiser
TCC opcional*
Livro Digital em PDF
Videoaulas*
Acesso a Biblioteca Virtual
Núcleo de Apoio Intensivo ao Aluno - NAIA
Conclusão mínima de 4 meses
Portaria do Curso no MECde R$ 1198,80
por R$ 358,80
em até 12x sem juros de R$ 29,90
Investimento
de R$ 1198,80 por R$ 358,80
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