Pós-graduação em Gestão Estratégica de Projetos de Impacto Social

Princípios da administração e planejamento de projetos de impacto social, conceitos fundamentais, características e desafios. Stakeholders, problemas e oportunidades. Técnicas de gerenciamento de riscos e indicadores de desempenho para monitoramento e avaliação contínua. Etapas de um planejamento de projeto de impacto social. Análise dos elementos essenciais para o desenvolvimento de um plano de projeto eficiente em casos fictícios de impacto social.

Estudo das políticas públicas enquanto instrumentos de ação governamental voltados à concretização de direitos e ao desenvolvimento social. Abordagem teórica e prática das políticas públicas no contexto do Direito, especialmente do Direito Administrativo. Análise da conceituação, origem, evolução e classificações das políticas públicas, bem como das etapas de sua formulação, implementação, monitoramento e avaliação. Estudo dos modelos de gestão pública e dos métodos de planejamento estatal. Discussão sobre o papel dos diferentes poderes e níveis federativos na organização e execução das políticas públicas. Interfaces entre direito, democracia, instituições e bem-estar social. Aplicação do neoinstitucionalismo, da abordagem Direito e Políticas Públicas (DPP), e dos princípios constitucionais como fundamentos para a ação estatal. Reflexão crítica sobre o controle jurisdicional, a supremacia do interesse público e os desafios éticos e operacionais na era digital.

Os elementos de composição, entidades, comunicação, empreendedorismo nacional e internacional, gestão de negócios, nomenclaturas, aspectos jurídicos, nomenclaturas, contratos, riscos e projetos do Terceiro Setor.

Estudo da origem e da evolução histórica dos conceitos acerca do desenvolvimento sustentável, crescimento econômico sustentado, teorias do crescimento e do desenvolvimento econômico social.

Estratégia empresarial; Escolas da estratégia; Estratégia de mercado; Estratégia competitiva. Estratégia de operações de serviços; Unidade Estratégica; Conceitos planejamento estratégico empresariais com cenários interno, de mercado, economia e concorrência; Processo de Planejamento Estratégico de curto e longo Prazo; Metodologias e elaboração de plano estratégico; Trabalho prático.

Empreendedorismo Social. Evolução da agenda social: práticas da Responsabilidade Social ao ESG. Relações Sociais e Relações de Mercado: os papéis das organizações contemporâneas. Negócios Socioambientais: tipologia e histórico. Aceleradoras, incubadoras, investidores, organizações da sociedade civil, empresas e órgãos públicos. Desafios da Gestão de Negócios Sociais: inovação, investimento, impacto. Geração e Mensuração de Valor Econômico e Social: conceitos e métricas. Modelos de Negócios Sociais. Inovação Social e Identificação de Oportunidades. Desenvolvimento e Implementação de Projetos Sociais. Medindo Impacto Social. Sustentabilidade e Escalabilidade. Políticas Públicas e Empreendedorismo Social. Tecnologia e Empreendedorismo Social. Ética e Responsabilidade no Empreendedorismo Social. Tendências e Futuro do Empreendedorismo Social.

A disciplina de Fontes de Financiamento abordará os principais temas, conceitos e técnicas relacionados às diversas formas de captação de recursos financeiros. Serão explorados aspectos teóricos e práticos de financiamento de curto e longo prazo, incluindo financiamento próprio, empréstimos, financiamento coletivo (crowdfunding), capital de risco, e subsídios governamentais. Estratégias para a estruturação de planos financeiros sólidos, a análise de risco, a preparação para rodadas de investimento e a gestão eficaz dos recursos obtidos.

Metodologia de gestão de projetos. Ciclo de vida da gestão de projetos. Planejamento e organização do trabalho do projeto. Ferramentas de planejamento e acompanhamento de projetos. Planejamento de recursos humanos e montagem da equipe. Gerenciamento da equipe. Processos de gerenciamento de projetos.

A disciplina visa propiciar reflexões acerca do papel histórico, pedagógico e prático do professor universitário, oferecendo bases teóricas e metodológicas para o desenvolvimento de competências docentes no Ensino Superior. Aborda o surgimento da docência universitária, a formação pedagógica do professor, as especificidades da aprendizagem de adultos (andragogia), a organização didática, o planejamento e a avaliação, bem como o emprego de metodologias ativas e uso de tecnologias para a inovação na prática docente.