Pós-Graduação

Pós-graduação em História da Arte

Ciências Sociais

Sobre a Pós-graduação em História da Arte

 

O curso de pós-graduação lato sensu em História da Arte proporciona uma imersão aprofundada no desenvolvimento da arte ao longo das eras, abrangendo desde as antigas pinturas rupestres até as expressões contemporâneas do pós-modernismo. Com uma abordagem interdisciplinar, o curso oferece uma compreensão abrangente da evolução das artes visuais e sua interseção com a cultura, a estética e a história, proporcionando uma base sólida para profissionais interessados em aprimorar sua compreensão e prática no campo da história da arte.

 

Desempenhando um papel fundamental na compreensão do desenvolvimento cultural e social da humanidade ao longo dos tempos, o curso de pós-graduação em História da Arte visa preencher uma lacuna no cenário educacional ao oferecer uma análise aprofundada das manifestações artísticas em diversas sociedades, contribuindo para o desenvolvimento de profissionais capazes de promover a preservação, a divulgação e o entendimento do legado artístico e cultural da humanidade.

 

O curso tem como objetivo proporcionar aos estudantes uma compreensão abrangente da evolução da história da arte desde suas origens até o contexto contemporâneo. Busca-se explorar as relações entre arte, cultura e sociedade em diferentes períodos históricos e contextos geográficos, capacitando os estudantes a analisar criticamente obras de arte, compreendendo os contextos históricos, estéticos e culturais em que foram produzidas, ao mesmo tempo em que desenvolve habilidades de pesquisa e análise crítica no campo da história da arte, promovendo a produção de conhecimento inovador e relevante para o campo.

 

Para quem é este curso

Direcionado para profissionais e graduados nas áreas de História da Arte, Artes Visuais, História, Arqueologia, Antropologia, Educação e áreas afins, que desejam aprofundar seus conhecimentos teóricos e práticos sobre a história da arte. Destina-se também a professores do ensino superior e do ensino médio, bem como a profissionais envolvidos na preservação e divulgação do patrimônio cultural. O programa é ideal para indivíduos que desejam aprimorar suas habilidades de pesquisa e análise crítica, contribuindo para o enriquecimento e preservação do legado cultural da humanidade.

 

Ao concluir este curso, os alunos terão adquirido um amplo entendimento da evolução da história da arte, desenvolvendo habilidades analíticas e críticas fundamentais para a prática profissional e a pesquisa acadêmica no campo da história da arte e disciplinas afins.

 

Para ingressar na pós-graduação, você precisa ter, obrigatoriamente, diploma de curso superior em qualquer área do conhecimento.

 

Para consultar a Portaria de Cadastro do Curso do MEC, clique aqui

 

Matriz Curricular

 

1. Teoria da História | 40H

Entre o Iluminismo e o Romantismo, a atualização do saber histórico. Hegel, Marx e Nietzsche: filosofias da História no século XIX. Ranke, Michelet e Burkhardt: a construção da disciplina histórica no pensamento oitocentista. Tendências historiográficas do século XX. História e ciências humanas. Tendências da escrita da História na contemporaneidade.

 

2. Introdução aos Estudos Históricos | 40H

Especificidades do conhecimento histórico e do ofício do historiador. Desafios do historiador: veracidade, temporalidade, objetividade, memória, alteridade. Construção do conhecimento histórico.

 

3. História da Arte: pinturas rupestres ao pós-modernismo | 60H

O conceito de estética e a forma como foi pensada por expoentes do pensamento ocidental. Arte erudita x Arte popular. Arte e escultura rupestre no Ocidente e nas Américas. A arte entre as primeiras civilizações: do aspecto aurático à busca da beleza. Os estilos da arte medieval e sua relação com a evocação do sagrado. O Renascimento e o desenvolvimento da autonomia artística. A estética do rebuscamento e do exagero: o Barroco. Do Neoclassicismo ao Modernismo: a arte como expressão da sua própria realidade. Expressões pós-modernas.

 

4. História das Artes Visuais | 60H

As artes visuais são conhecidas desde que se tem registro da existência dos seres humanos. Esta forma de linguagem e expressão caminha em paralelo às civilizações sempre se adaptando e refletindo nossa vida e questões mais importantes. A partir do estudo das Artes Visuais, de maneira mais ampla, será possível conhecer sua História, formas, estética, críticas, modo de apreciação e criação artística.

 

5. Estética e História da Arte | 60H

Aspectos históricos e conceituais da estética. Estética clássica, medieval, moderna e contemporânea nas artes. Estudo das manifestações expressivas no contexto das diferentes culturas. O conceito de estética e manifestação cultural. As manifestações estéticas expressivas das culturas Ocidental e Oriental. Estudo das manifestações expressivas no contexto das etnias que originaram a cultura brasileira. Estudo dos aspectos artístico, histórico e social da cultura popular brasileira. O aspecto artístico da cultura popular brasileira.

 

6. História da Arte no Brasil | 40H

Estudo histórico das obras de arte produzidas no Brasil do período Pré-cabraliano ao período Colonial. Chegada dos jesuítas ao Brasil e sua influência na arte. Arte e arquitetura sacra. Estudo histórico das obras de arte produzidas no Brasil do século XVI ao XIX. Estudo histórico das obras de arte produzidas no Brasil do século XIX ao XX. Estudo histórico das obras de arte produzidas no Brasil no século XXI. A história da arte nos Parâmetros Curriculares Nacionais Arte (PCN-Arte) e na BNCC.

 

7. Arte e Cultura | 40H

Interfaces e perspectivas de abordagem da arte. Arte e sociologia. Arte e história. Arte e comunicação. O sistema da arte e a indústria cultural. Movimentos da arte moderna e das vanguardas. O impacto da comunicação de massa na arte. Reflexões sobre a arte contemporânea com base em conceitos como consumo, globalização e pós-modernidade. Movimentos artísticos contemporâneos. Conceitos básicos relacionados à preservação de bens culturais. A importância da educação para a preservação do patrimônio. Cuidados para a conservação de obras de arte. Considerações gerais de preservação.

 

8. Didática do Ensino Superior | 40H

O papel do professor universitário. Andragogia. Reflexões sobre a teoria e a prática. Relacionamento professor-aluno. O planejamento no ensino superior: definição de objetivos, seleção de conteúdos, escolha de metodologias. Plano de aula. Aula expositiva. Trabalhos em grupo. Metodologias ativas: aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem baseada em problemas, movimento maker, sala de aula invertida, aprendizagem entre times. Uso do portfólio no ensino superior. Novas tecnologias educacionais. Avaliação comprometida com a aprendizagem.

 

9. Metodologia da Pesquisa Científica | 40H

A pesquisa e a construção do conhecimento. Conhecimento popular e conhecimento científico. Ética na pesquisa. Discussão e elaboração de projetos de pesquisa. Dimensões da pesquisa. Pesquisar para quê? Desenvolvimento de projetos. Tipos de pesquisa. Fontes e base de dados de pesquisa. Normas e relatórios de pesquisa.

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Pix à vista

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Boleto à vista

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