Pós-Graduação em Análise e interpretação de desenhos livres, espontâneos, temáticos

Sobre o curso

A pós-graduação em Análise e Interpretação de Desenhos Livres, Espontâneos e Temáticos oferece uma formação especializada para profissionais da psicologia, educação e áreas afins que desejam compreender o desenho infantil como expressão simbólica e ferramenta de análise do inconsciente. O curso traz embasamento teórico e prático nas concepções psicanalíticas, articulando fundamentos do desenvolvimento cognitivo e da leitura emocional dos desenhos.

A estrutura curricular aborda as etapas gráficas do desenvolvimento, a leitura simbólica dos elementos visuais e a aplicação de algoritmos de análise com rigor técnico e ético. Os alunos aprenderão a construir laudos, interpretar expressões subjetivas e aplicar o conhecimento em contextos clínicos, escolares e institucionais.

Voltado a profissionais que atuam com crianças e adolescentes, o curso capacita para realizar intervenções assertivas, compreender os conteúdos inconscientes manifestos nos desenhos e elaborar estratégias terapêuticas baseadas em análise simbólica e psicanalítica.

Para ingressar na pós-graduação, você precisa ter, obrigatoriamente, diploma de curso superior.

1. Contexto histórico do desenho infantil do desenvolvimento cognitivo infantil

Estudar a evolução do uso do desenho como forma de expressão no desenvolvimento infantil e sua relação com o amadurecimento cognitivo.

2. Etapas gráficas do desenvolvimento infantil

Compreender as fases do desenvolvimento gráfico da criança e os marcos que sinalizam avanços cognitivos e emocionais por meio do desenho.

3. O desenho livre, espontâneo e temático como expressão do inconsciente

Analisar como o desenho se apresenta como linguagem simbólica, revelando conteúdos inconscientes e aspectos psicoemocionais do sujeito.

4. Concepções psicanalíticas do desenho livre, espontâneo e temático

Estudar as bases psicanalíticas que fundamentam a interpretação simbólica do desenho, com ênfase nos mecanismos de defesa e representação do inconsciente.

5. Leitura psicanalítica do desenho livre, espontâneo e temático

Desenvolver a habilidade de interpretar os desenhos a partir da escuta clínica e da simbologia presente na construção gráfica espontânea.

6. Análise e interpretação de desenho livre, espontâneo e temático

Praticar a análise de desenhos com base em parâmetros técnicos e simbólicos, reconhecendo padrões emocionais e cognitivos.

7. Algoritmo de análise e interpretação de desenhos – técnicas de análise e interpretação

Apresentar um roteiro estruturado (algoritmo) para a leitura dos desenhos, oferecendo consistência metodológica à prática interpretativa.

8. Funções e responsabilidades do especialista em análise e interpretação de desenho livre, espontâneo e temático

Discutir o papel ético, técnico e legal do profissional que atua com análise de desenhos, suas competências e limites no contexto clínico e institucional.

9. Fundamentos da pesquisa científica e ética acadêmica

Oferecer subsídios teóricos e metodológicos para a produção acadêmica, com foco em ética, estrutura científica e aplicabilidade em contextos práticos.