Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Biologia e Ciências
Sobre a Pós-graduação em Metodologia do Ensino de Biologia e Ciências
Diante das transformações rápidas na sociedade e nos avanços científicos, a educação assume um papel crucial na formação de cidadãos críticos e preparados para os desafios do mundo contemporâneo. Nesse contexto, a formação de professores de Biologia e Ciências torna-se estratégica, demandando abordagens pedagógicas inovadoras e alinhadas com as atuais diretrizes educacionais. O curso busca suprir essa lacuna, proporcionando aos educadores as ferramentas necessárias para promoverem práticas de ensino eficazes, contextualizadas e motivadoras.
O curso de pós-graduação lato sensu em Metodologia do Ensino de Biologia e Ciências é uma proposta inovadora e abrangente, desenvolvida para atender à crescente demanda por profissionais qualificados na área de educação científica. Com disciplinas cuidadosamente selecionadas, o programa visa proporcionar aos acadêmicos uma formação sólida e atualizada, integrando conhecimentos essenciais para o ensino de Biologia e Ciências nos diferentes níveis da Educação Básica e no Ensino Superior.
Elaborado em um momento crucial, onde a sociedade está cada vez mais dependente de avanços científicos e tecnológicos. A formação de profissionais da educação, especialmente na área de Biologia e Ciências, assume um papel estratégico na promoção do pensamento crítico, no estímulo à curiosidade científica e na preparação de indivíduos para a cidadania ativa. Diante disso, a proposta do curso se destaca por sua abordagem inovadora, alinhada às demandas contemporâneas e às diretrizes educacionais mais recentes.
Para quem é este curso
O curso destina-se a profissionais graduados em Ciências Biológicas, Biomedicina, Farmácia, Pedagogia e áreas afins, que atuem ou tenham interesse em atuar no ensino de Biologia e Ciências na Educação Básica e no Ensino Superior. Professores da Educação Básica, coordenadores pedagógicos e gestores educacionais também encontrarão no curso uma oportunidade de aprimoramento e atualização, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino de Ciências no contexto educacional brasileiro. O curso é estendido aos demais profissionais de áreas que desejam adquirir conhecimento interdisciplinar no objeto do presente curso.
Para ingressar na pós-graduação, você precisa ter, obrigatoriamente, diploma de curso superior em qualquer área do conhecimento.
Para consultar a Portaria de Cadastro do Curso do MEC, clique aqui
Matriz Curricular
1. Biologia Celular | 60H
Células procariontes e eucariontes. Estruturas celulares. Origem e evolução celular. Tecnologias de análise celular. Macromoléculas celulares. Metabolismo celular. Divisão celular. Comunicação celular. Citoesqueleto e movimentos celulares.
2. Biologia Molecular | 60H
Histórico e princípios da genética molecular. Estrutura e função dos ácidos ribonucleicos: DNA e RNA. Mecanismos de replicação, transcrição e tradução. Expressão gênica e proteínas. Organização dos cromossomos. Genes e genomas. Técnicas de amplificação e identificação de DNA. Tecnologias moleculares.
3. Fundamentos de Citologia e Histologia | 60H
Conceitos gerais da estrutura dos seres vivos. Microscopia óptica. Bases moleculares da constituição celular. Divisão e diferenciação celular. Morte celular. Junções celulares: Tecido epitelial; Tecido Conjuntivo; Tecido Muscular; Tecido Nervoso. Nutrição e respiração celular.
4. Metodologia para o Ensino de Ciências e Biologia na Educação Básica | 60H
A história do ensino de Ciências e Biologia no Brasil. A construção do saber científico e a alfabetização cientifica. A democratização dos saberes científicos na Educação Básica. Currículo de Ciências das Natureza e Biologia. Políticas educacionais brasileiras, tendencias educacionais e suas implicações no ensino de Ciências da Natureza e Biologia. Métodos e técnicas didáticas no ensino de Ciencias da Natureza e de Biologia. O ensino de Ciências da Natureza e metodologias ativas. Projetos pedagógicos na contemporaneidade e a alfabetização cientifica.
5. Metodologia do Ensino de Ciências e Saúde Infantil | 60H
O ensino de ciências. Conteúdos e Princípios metodológicos para o ensino de ciências. Elementos metodológicos para a análise e intervenção nas práticas educativas. O ensino de ciências nos anos iniciais. A ciência como atividade humana: história e desenvolvimento. Epistemologia e ensino de ciências. Caracterização do conhecimento científico e o senso comum. As diferentes concepções que influenciaram o ensino de ciências. Elaboração de projetos didáticos e proposta de mediação para o ensino de ciências e saúde.
6. Didática no Ensino Superior | 40H
O papel do professor universitário. Andragogia. Reflexões sobre a teoria e a prática. Relacionamento professor-aluno. O planejamento no ensino superior: definição de objetivos, seleção de conteúdos, escolha de metodologias. Plano de aula. Aula expositiva. Trabalhos em grupo. Metodologias ativas: aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem baseada em problemas, movimento maker, sala de aula invertida, aprendizagem entre times. Uso do portfólio no ensino superior. Novas tecnologias educacionais. Avaliação comprometida com a aprendizagem.
7. Metodologia da Pesquisa Científica | 40H
A pesquisa e a construção do conhecimento. Conhecimento popular e conhecimento científico. Ética na pesquisa. Discussão e elaboração de projetos de pesquisa. Dimensões da pesquisa. Pesquisar para quê? Desenvolvimento de projetos. Tipos de pesquisa. Fontes e base de dados de pesquisa. Normas e relatórios de pesquisa.
Matriz Curricular
Investimento
Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Biologia e Ciências
- Videoaulas
- 100% online
- Estude onde e quando quiser
- Acesso a Biblioteca Virtual
- Núcleo de Apoio Intensivo ao Aluno - NAIA
- Livro Digital em PDF
- Portaria do Curso no MEC