Pós-graduação em Docência e Prática da Geografia

Teorias geográficas. O objeto da Geografia. Geografia escolar e Geografia universitária. A Geografia como Ciência. Métodos e procedimentos metodológicos de análise geográfica.

Conceito, objeto e métodos da Hidrologia, Hidrografia e dos Recursos Hídricos. O ciclo das águas na atmosfera, no solo e no subsolo. As águas do escoamento superficial, subsuperficial e subterrâneo. Apropriação e o uso de recursos hídricos em diferentes sociedades. Legislações que regulamentam o uso das águas no Brasil. Política Nacional de Recursos Hídricos. Princípios de hidrologia aplicada ao saneamento: saneamento básico e poluição hídrica. Água no ambiente urbano e rural: uso dos recursos hídricos na indústria, agricultura e pecuária. Geração de energia: hidroeletricidade. Gestão Ambiental de Recursos Hídricos.

Perspectivas teóricas e metodológicas. A propriedade da terra. A formação histórica do espaço agrário brasileiro. A renda fundiária, o agronegócio e a produção brasileira de grãos. Estrutura agrária. Os movimentos sociais. A pequena produção, a reforma agrária e luta pela terra no Brasil. Novas ruralidades e relação campo cidade. Instituições e políticas públicas para o desenvolvimento rural.

Conceitos iniciais de Geografia Urbana; Desenvolvimento da Geografia Urbana; Processo de formação e urbanização das cidades; Estudo do crescimento das cidades; As relações econômicas no processo urbano; Planejamento e políticas urbanas; A produção do espaço urbano e das redes urbanas; Urbanização e Sustentabilidade.

Semelhanças e diferenças entre a geografia política e a geopolítica. Concepção de Estado no idealismo e no materialismo. O Estado como entidade representativa da centralidade mundial. Importância do Estado e o seu papel político na periferia do sistema capitalista mundial. A democracia liberal e a nova ordem econômica mundial. Concepções geo-econômicas que explicam a economia mundial. Estudar as diferentes formas de produção e consumo, seus fluxos e demais espacialidades a nível mundial e nacional. Sistemas econômicos e a produção do espaço geográfico. Teoria e método em geografia industrial. Fatores de localização industrial. Estrutura do espaço industrial. Indústria e recursos naturais. Organização espacial da atividade industrial no Brasil e no mundo.

Bases teóricas e conceituais da Geografia da População. As diferentes teorias demográficas. Caracterização da população mundial e suas desigualdades regionais. Métodos e técnicas de estudos populacionais. Organização espacial e população. Taxa de natalidade. Taxa de mortalidade. Desequilíbrios populacionais. As causas da existência das migrações do Brasil. Os efeitos da globalização sobre as migrações internacionais. Principais problemas das imigrações. Problemas raciais e étnicos e a xenofobia à nível mundial. Raças, etnias, povos, migrações. Imigrações. Formação da população brasileira e seus aspectos culturais e sociais. População e recursos naturais. A problemática do consumismo e os recursos naturais finitos. A migração como questão contemporânea no Brasil e no mundo.

Conceito de Região; Divisão Regional do Brasil (IBGE e Complexos Regionais: Amazônia, Centro-Sul, Nordeste); Planejamento Regional. A regionalização do território brasileiro. O Estado e o planejamento regional. A regionalização oficial do IBGE e outras propostas de regionalização. Os contrastes regionais brasileiros. Estudos sobre a organização das regiões: caracterização social, econômica, cultural, política e ambiental.

Fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de Geografia. Metodologias, procedimentos didáticos e propostas curriculares para o ensino de Geografia no ensino fundamental. Formação de professores de Geografia no Brasil. Concepções sobre práticas de ensino. Avaliação no ensino de Geografia no ensino fundamental.

Problematização das práticas educativas no ensino médio. A Geografia nas propostas curriculares de ensino médio. A relação entre métodos, metodologias, técnicas e a prática de Geografia no ensino médio e na educação de jovens e adultos. Seleção dos conteúdos, organização e elaboração/construção de materiais didáticos para o ensino de Geografia no ensino médio.