Pós-Graduação em Ecologia e Biodiversidade

Sobre a Pós-graduação em Ecologia e Biodiversidade

O curso de Pós-graduação em Ecologia e Biodiversidade desenvolve sua matriz curricular por meio de uma rota de aprendizagem criteriosamente elaborada; iniciando seus estudos com a biologia celular, morfologia, botânica e zoologia; preparando o aluno para as disciplinas específicas.

Seguindo a rota de aprendizagem, o curso, através dos estudos da biodiversidade e o estado atual do conhecimento, tratará de áreas relacionados aos ecossistemas, o monitoramento da biodiversidade biológica no estabelecimento de prioridades em conservação; com foco na economia e preservação da biodiversidade.

O curso de pós-graduação é destinado a profissionais com formação em Ciências Biológicas, Ciências da Educação e áreas correlatas, como Pedagogia, e cursos de Engenharia e Tecnologia direcionados para atuação direta com práticas relacionadas ao meio ambiente.

O curso é estendido aos demais profissionais de áreas que desejam adquirir conhecimento interdisciplinar no objeto do presente curso.

Para ingressar no curso você precisa ter diploma de curso superior em qualquer área do conhecimento.

Para consultar a Portaria de Cadastro do Curso do MEC, clique aqui

1. História da Biologia | 40H

Contextualizar o nascimento da Biologia como disciplina científica nos Séculos XVIII e XIX, a partir das teorias, imagens de natureza e de ciência legadas pela Antiguidade, Idade Média, Renascimento e pela Revolução Científica. Uma ênfase especial será dada à história das ideias evolucionistas e seu impacto nas ciências e na filosofia bem como, de forma mais ampla, na cultura.

2. Biologia Celular | 40H

Tipos de Células. Métodos para Estudo das Células. Microscopia Óptica. Células Procarióticas. Composição Química das Células. Plasmodesmata. Desmossomos. Estrutura Celular. Tipos de Vesículas.

3. Morfologia, Botânica e Zoologia | 60H

Sistemática Vegetal e noções de Nomenclatura Botânica. Preservação. Morfologia, algas, fungos. Marinhas: morfologia, evolutivos, sistemática, reprodução. Introdução a Botânica. Pseudocelomados. Esqueletos. Redução do conteúdo de elementos pesados. Mecanismos de captura de alimento. Digestão.

4. Zoologia de Invertebrados | 40H

Classificação Zoológica. Sistemática e Taxonomia. Sistemática Filogenética. Reino Protista. Sistemática. Características Gerais. Outros Filos Menos Diversos.

5. Citologia, Histologia e Fisiologia | 40H

Introdução à citologia, histórico, estrutura e composição da célula. Fisiologia celular. Métodos de estudo. Tecido epitelial. Tecido conjuntivo. Tecido adiposo. Tecido cartilaginoso. Tecido ósseo. Tecido nervoso. Tecido muscular. Células do sangue periférico. Sistema circulatório. Órgãos linfáticos e sistema imunológico. Aparelho digestivo. Glândulas anexas ao aparelho digestivo. Aparelho respiratório. Pele e anexos. Aparelho urinário. Glândulas endócrinas. Aparelho reprodutor feminino e masculino. Órgãos especiais do sentido.

6. Ecologia e Biotecnologia | 60H

Introdução e Conceitos. Fatores Ecológicos e a Distribuição e Abundância das Espécies. Interações entre Espécies. Condições e recursos. Transferências de Matérias nos Ecossistemas. Sucessão Ecológica. Biotecnologia e a multidisciplinaridade. Tipos celulares (bactérias, fungos, parasitas, algas, células vegetais e animais). Ameaça a biodiversidade.

7. Biosfera e Biodiversidade | 60H

Introdução ao estudo da biodiversidade e o estado atual do conhecimento; ecossistemas Deserto; monitoramento da biodiversidade biológica no estabelecimento de prioridades em conservação; economia e preservação da biodiversidade: o caso da pesca e suas interações biológica e sócio-econômica e os instrumentos de conservação das comunidades; a terra como um organismo vivo.

8. Docência no Ensino Superior | 40H

Breve histórico das instituições de ensino superior no Brasil. A finalidade do ensino superior. A Docência No Ensino Superior: Processo De Seleção. Ensinar na Universidade. Tendência Liberal Tecnicista. Tendência Progressista Libertadora. Tendência Progressista Libertária. Tendência Progressista Crítico-Social. Aula Expositiva. Seminário. Portfólio. Dramatização. Fórum de Discussões. As Redes Sociais. Web Conferência. Prova Discursiva ou Dissertação.

9. Metodologia da Pesquisa Científica | 40H

Apresentar aos alunos os fundamentos da construção do conhecimento científico. Entender a lógica da pesquisa científica: o problema científico, a hipótese científica a investigação científica.