Pós-Graduação em Ensino Religioso
Sobre a Pós-graduação em Ensino Religioso
O curso de pós-graduação em Ensino Religioso é recomendado para graduados interessados em se especializar na educação e no estudo do fenômeno religioso. Apresenta-se despertando o aluno para a compreensão teórica do Ensino Religioso, da transversalidade e multidisciplinaridade, bem como do ensino das Ciências das Religiões, como campo específico do saber. A pós-graduação está estruturada na busca do diálogo entre a Ciência da Religião e as múltiplas áreas de saber que compõem o conhecimento religioso, tais como: Sociologia, Psicologia, Teologia, Pedagogia, Literatura, Linguagem etc.
Pensando no princípio da interdisciplinaridade, o curso aprofunda a compreensão sobre as práticas e conceitos religiosos e sua aplicação pedagógica, tornando-os ferramentas para a prática de um ensino religioso que celebre a diversidade e batalhe pelo respeito e pelos direitos humanos. Para isso, a estrutura curricular do curso foi cuidadosamente planejada, com o objetivo de oferecer todas as ferramentas necessárias para que os alunos possam compreender o que é Ensino Religioso e, sobretudo, a intervenção neste campo conforme delineada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), de maneira que possam contribuir de forma significativa com a educação contemporânea.
Este curso oferece uma oportunidade única para educadores e interessados no campo religioso de aprimorar suas habilidades e competências, capacitando-os a atuar de forma eficaz nas áreas destacadas pelo currículo. Através de estudos detalhados e contextualizados, os participantes serão habilitados a integrar de maneira inovadora e sensível os ensinamentos religiosos em diversos ambientes educacionais, respondendo às necessidades e desafios do mundo moderno.
Para quem é este curso
O curso de Pós-Graduação em Ensino Religioso é para profissionais graduados em Teologia, Ciências Sociais, História, Pedagogia, Psicologia e outras áreas afins, que buscam uma especialização focada para atuar de forma inovadora e crítica no campo do ensino religioso. O curso é estendido aos demais profissionais de áreas que desejam adquirir conhecimento interdisciplinar no objeto do presente curso.
Para ingressar na pós-graduação, você precisa ter, obrigatoriamente, diploma de curso superior em qualquer área do conhecimento.
Para consultar a Portaria de Cadastro do Curso do MEC, clique aqui
1. Ciências da Religião | 40H
Introdução às ciências das religiões; Religião e humanidades; Sociedade Brasileira e Ensino e Religioso; Metodologia do ensino religioso; Ensino Religioso: Prática e Avaliação.
2. Fenômeno religioso e conceitos fundamentais da ciência da religião | 40H
Simbolismo Religioso; A Cultura e a Religião; Manifestação da Religião; Exteriorização da Religião em Geral; O Dever da Religião.
3. Tradição religiosa | 40H
Cristianismo: Antigo e Medieval; Cristianismo: Moderno e Contemporâneo; Hinduísmo; Xintoísmo e Taoísmo; Budismo.
4. Letramento Religioso - O Uso Pedagógico de Textos Sagrados | 60H
Pedagogia e Didática Bíblica; Alfabetização e Letramento; Letramento na religião Hinduísta e Islâmica; Letramento na religião Judaica e Cristã; O Letramento e as religiões Afro-brasileiras e o Espiritismo.
5. Ensino Religioso e Direitos Humanos | 60H
Ensino Religioso com uma postura Ética; Diálogo Inter-religioso: caminhando para a ética; Cuidado, Ética e a Elevação do ser humano; A Sabedoria, o Cosmo e a importância da Teologia da Religião; Ética e Teologia das Religiões: uma ferramenta para a Ciência da Religião.
6. Religião e Humanidades | 40H
A Cultura como Realidade que se Transcende; Fé Cristã e Cultura Atual; O Estudo do Fenômeno Religioso em suas diferentes Tradições; Os Elementos da Cultura e da Religiosidade Afro-brasileira e Indígena; O Sincretismo Religioso; Compreensão do Fenômeno Religioso a partir da Ciência da Religião.
7. Currículo do Ensino Religioso (BNCC) | 60H
Fundamentos Epistemológicos das Ciências da Religião e do Ensino Religioso; Modelos de Ensino Religioso no Brasil: a construção histórica de um currículo; Aspectos constitucionais e a disputa pela regulamentação do Ensino Religioso no Brasil; O que é a BNCC e a contemplação do Ensino Religioso no Brasil; O Ensino Religioso na BNCC: finalmente, uma componente curricular.
8. Metodologia da Pesquisa Científica | 40H
A disciplina não contém videoaulas.
Apresentar aos alunos os fundamentos da construção do conhecimento científico. Entender a lógica da pesquisa científica: o problema científico, a hipótese científica a investigação científica.
9. Docência no Ensino Superior | 40H
A disciplina não contém videoaulas.
Breve histórico das instituições de ensino superior no Brasil. A finalidade do ensino superior. A Docência No Ensino Superior: Processo De Seleção. Ensinar na Universidade. Tendência Liberal Tecnicista. Tendência Progressista Libertadora. Tendência Progressista Libertária. Tendência Progressista Crítico-Social. Aula Expositiva. Seminário. Portfólio. Dramatização. Fórum de Discussões. As Redes Sociais. Web Conferência. Prova Discursiva ou Dissertação.
Pós-Graduação em Ensino Religioso
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