Pós-Graduação em Neuropsicologia: Infância e Adolescência

Sobre a Pós-graduação

 

A Pós-Graduação em Neuropsicologia: Infância e Adolescência oferece uma formação abrangente e aprofundada para psicólogos que desejam atuar na avaliação e intervenção neuropsicológica. Com foco no desenvolvimento infantil e adolescente, o curso aborda as bases teóricas e práticas da neuropsicologia, preparando os profissionais para lidar com transtornos do neurodesenvolvimento, dificuldades de aprendizagem e demandas emocionais.

Os módulos do curso abrangem temas como funções cognitivas, avaliação neuropsicológica, psicopatologia e desenvolvimento sensório-motor. Além disso, oferece formação em pesquisa científica e ética acadêmica, capacitando os alunos para a produção de conhecimento relevante e aplicação de técnicas baseadas em evidências.

Com aulas ministradas por um corpo docente altamente qualificado e uma metodologia prática, esta especialização é ideal para psicólogos que desejam se destacar no mercado, promovendo mudanças significativas na vida de crianças e adolescentes por meio de intervenções neuropsicológicas eficazes.

 

Para ingressar na pós-graduação, é necessário possuir diploma de curso superior em Psicologia.

 

1. Fundamentos da neuropsicologia

Histórico e definições da neuropsicologia. Neuroanatomia funcional, desenvolvimento neuropsicológico e plasticidade cerebral. Métodos de avaliação neuropsicológica e introdução à intervenção em transtornos do neurodesenvolvimento.

2. Funções cognitivas

Estudo das funções cognitivas como memória, atenção, linguagem e funções executivas. Desenvolvimento típico e atípico dessas funções na infância e adolescência, com estratégias para avaliação e intervenção neuropsicológica.

3. Perfil neuropsicológico dos transtornos do neurodesenvolvimento

Caracterização neuropsicológica de transtornos como TDAH, TEA, dislexia e discalculia. Abordagens diagnósticas e estratégias de manejo e intervenção baseadas em evidências.

4. Avaliação neuropsicológica

Planejamento e execução de avaliações neuropsicológicas. Uso de instrumentos de avaliação e elaboração de laudos neuropsicológicos. Ética e boas práticas na condução de avaliações.

5. Fundamentos da pesquisa científica e ética acadêmica

Métodos de pesquisa científica, estruturação de projetos e normas técnicas. Discussão sobre ética na pesquisa e publicação de resultados.